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有效整合资源,提高教研工作效益
来源:教科室 作者:邱光兵 点击次数:467  时间:2016-9-29 10:45:32

有效整合资源,提高教研工作效益

——安州区高中化学联合教研暨安州中学新老高三对接交流会、安州中学化学组教师讲坛

简报

2016年9月21日上午,在安州区教研室、安州中学教科室的共同组织下,安州区高中化学联合教研暨安州中学化学组新老高三教学交流会、安州中学化学组教师讲坛在安州中学三楼学术厅举行。

                           安州中学化学组组长周吉平老师在会上交流


   安州中学化学教研组组长、上届高三年级化学备课组组长周吉平主持了会议。他总结了上届高三取得突出成绩的六点经验。一是高三组内教师的团结奉献。他认为组内教师的团结奉献是取得可喜成绩的主要法宝。备课组副组长高文琼,克服高龄怀孕的身体不适,一直坚持到临产才离开工作岗位,令人钦佩;频繁考试带来的大量阅卷工作,在老师们的精诚团结下,均能做到第一时间将考试信息反馈给学生和年级领导小组,没有老师拈轻怕重,没有老师散漫拖沓。二是备课组活动开展得“实”。不仅全体组员积极参加备课组活动,而且大家都能主动承担集体备课任务,积极发表自己的意见建议,集体备课的质量得到有效提升。三是备课组组织全体组员深钻考纲,深入领会考纲精神,精心选择复习材料,提升了复习备考的效率。四是备课组引导全体组员在复习中注意回归教材,指导学生准确把握知识点,努力做到深刻领会并能熟练运用。五是注重应试技巧培训,帮助学生尽量避免过失性失分。六是传达阅卷场信息,尽可能让学生了解阅卷老师的给分原则,以增大学生得分机会。

    周老师同时将上届高三的教训跟与会老师做了交流,期望本届高三能尽力克服。他认为上届高三主要教训是在制定复习计划时把时间考虑的非常充裕。而在复习过程中前面放得较慢,导致后期时间较紧。这就造成了次快班和平行班后面的知识点落实的不够充分,影响了部分学生的得分率。

    谭大春老师连续几年参与了高考阅卷,她将自己的阅卷心得和高三复习心得进行了精心整理,确立了本期讲坛的专题《2016年高考分析及高三备考策略》。

谭老师传递了2016年高考命题的基本思想是“稳中过度、稳中求变、稳中求新”     。她从高考涉及到所有知识点的命题方式、考察难度、阅卷老师针对学生不同答题表述的给分标准等方面进行了深入解析。谭老师的讲坛,直击高考命题,直击考场阅卷,结合每一个考题,详细的进行了分析。既分析命题思想,也分析得分状况,给所有与会教师提供了良好的借鉴。

安州中学 谭大春老师做教师讲坛


  最后,谭老师还对2017年的高考复习提出了自己的建议。

  秀水中学五位化学老师参与了本期联合教研。

教研室贾玲老师指导工作


最后,教研室贾玲老师总结了本期联合教研活动。对周吉平、谭大春两位老师的交流做出了充分肯定。同时,她既充分肯定了上届高三化学高考取得的突出成绩,也对我区全体化学老师提出了明确具体的工作要求。







来源:教科室
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